Mml(エムエムエル)英会話教室。秋田市外旭川、横手市十文字の英会話教室。幼稚園・保育園〜大人まで。

話をする、文字や文章を書くなど、言葉を効果的に使いこなす知能。言葉を使ったり情報を記憶したりする知能。
これらの知能を使うこどもって？

・こんなことが好き；文字や文章で書かれたものを読む・文字や文章を書く・話をする。

・こんなことが得意；植物の名前、昆虫の名前、知名、人名、年号、人の誕生日などを覚えるのが得意。また、授業中の先生の雑談や友達の話に出てきたちょっとしたエピソードなども覚えていて｢なんでそんな事を知っているの?!｣と驚かせることもあります。

考えや気持ちを自分の体を使って表現したり、自分の手で物を作ったりする知能。手先を器用に使ったり、体を使って取り組んだりする事が出来る。 これらの知能を使うこどもって？

・こんなことが好き；動き回る、実際に触れる、ボディランゲージを使う。

・こんなことが得意；一般的に、｢運動神経が良い｣｢手先が器用｣といわれるような子どもたちです。登場人物になりきったり、授業で学んだことを家で実際にやってみたりすることも得意です。

さまざまなメロディ・リズム・ピッチ・音質などを認識したり、識別したり、つくり出したり、表現したりする知能。演奏したり、作曲したり、リズムをつくり出したり、リズムを再現したり、音程を聞き分けたりすることが出来る。
これらの知能を使うこどもって？

・こんなことが好き；歌う、ハミングをする、音楽を聴く、楽器を演奏する、音楽に反応する。

・こんなことが得意；言葉の音の高低やリズム、音の数に敏感です。何かを覚えるときに無意識のうちに抑揚やリズムがついていることがよくあります。文章を書くと、自然と韻を踏んでいることがあります。

他人の気持ちや感情、モチベーションなどを見分ける知能。表情・声・ジェスチャーに反応したり、人間関係におけるさまざまな合図に効果的反応したりすることが出来る。
これらの知能を使うこどもって？

・こんなことが好き；たくさんの友人をつくる、たくさんの人と話す、グループに参加する。

・こんなことが得意；人の行動で自分に合うもの、必要としているものを見分けたり、人と話をしながら自分の考えを整理したりすることがよくあります。その子の発言や働きかけて、周囲が活性化することもあります。

論理的なパータンや相互関係、命題（反説や因果関係）、また抽象的な概念に対応できる知能。数字の意味をとらえて操作したり、何かを明快に論証したりすることができる。
これらの知能を使うこどもって？

・こんなことが好き；明確な手順や目的や意図を持つ実験をする、計算をする、質問をする、数を研究（仕事）の対象にする、物事のパータン（規則性）や関係を探る。

・こんなことが得意；人の話や事実を受け入れるときに、その内容の整合性に着目し｢本当にそうなのか｣｢この場合はどうなるか｣などと考えることが得意。なお、｢問題解決｣は｢問題解いて正解を出す｣だけでなく、さまざまな分野の課題解決を含まれます。

身の回りにあるさまざまな事象を確認し、違いや共通点を見つける知能。自然現像にとどまらず、分類する視点を自らつくり出したり、一度分類したものを違った視点で再分類してみたりすることができる。
これらの知能を使うこどもって？

・こんなことが好き；野外で動物と一緒にいる、地理を学ぶ、気象をまなぶ。

・こんなことが得意；いろいろな種類が混在している情報を、自分で視点を決めて分類できます。ほかの教科で学習した内容を、別の教科や日常生活に応用することがよくあります。

空間および空間の中に含まれるものを的確に認識したり、その認識を自由に転換させたりすることができる。色・線・姿・形・距離・場所など要素それぞれにも、またそれらを複合的に組み合わせたものにも敏感に反応することができる。
これらの知能を使うこどもって？

・こんなことが好き；図や絵を描く、空想する、夢想する、組み立てる、設計する、絵やスライドや映画を見る。

・こんなことが得意；図などを見た瞬間に、細部から全体まで映像としてとらえるので、｢なぜそうなのか｣と理由を聞いても、言葉で説明できないかもしれません。地図や図、グラフから気がつくこと、覚えることが多くあります。

長所短所に関わらず、自分自身について正確に把握し、その上で行動を起こせる知能。自分を尊重しやり、律したり、大切にすることで自分の行動スタイルをつくることができる。
これらの知能を使うこどもって？

・こんなことが好き；自分の関心を追究する、自分のペースで行動する。

・こんなことが得意；回りのことに気をとられずに、自分の活動を続けることがよくあります。興味や関心がわけば、自分から積極的に活動を進めることもあります。